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domingo, 24 de noviembre de 2019

Radio FAPA. Somos escuela 353.

Radio FAPA. Somos escuela 353. CEIP Francisco Arranz

23 de noviembre de 2019. 

La comparecencia de la FAPA en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid y con el XVI Encuentro de Experiencias de Participación, entre otras informaciones inician un programa en el que conocemos a través de su director al CEIP Francisco Arranz.



Para el tema de la semana, entramos en el CEIP Francisco Arranz a través de su director, Luis Esteban. Se trata de un centro público vital y abierto donde la convivencia se desarrolla, trabaja y cuida con una gran diversidad de propuestas, entre las que destaca un banco de amistad, los alumnos mediadores, los mensajes, los rincones de calma... Desde el proyecto Erasmus + "Friends at home, friends abroad" hasta el coro del colegio o la participación del mismo en espacios mediáticos de gran difusión, el Francisco de Arranz es un centro donde se demuestra que la diversidad es un valor y que con dedicación se alcanzan grandes logros.

miércoles, 9 de octubre de 2019

PLAN DE CONVIVENCIA: EL BANCO DE LA AMISTAD

El martes 8 de octubre participé en el programa TR3CE AL DIA, de la cadena de televisión TR3CE TV.


Expliqué cómo funciona nuestro Banco de la Amistad y el resto de estrategias que tenemos programadas en nuestro Plan de Convivencia.

Aquí os dejo el vídeo.



Agradezco a todos los maestros y maestras del colegio su trabajo por mejorar el clima de convivencia en el Arranz. Aunque todos se esfuerzan en enseñar a convivir a sus alumnos quiero destacar la labor de coordinación que hacen las maestras Ana Isabel y Susana en colaboración con Cristina , la Jefa de Estudios.


Otras estrategias del Plan de convivencia

1.           Alumnos mediadores
2.           Alumnos ayuda.
3.           Buzón de mediadores
4.           Tablón de convivencia.
5.           Acuerdos de convivencia consensuados.
6.           Bancos de la Amistad
7.           Biblioteca de la calma.
8.           Rincones de la calma.
9.           Decoración del colegio.
1.   Dibujos paredes
2.   Mensajes escaleras
3.   Mensajes colgados
10.        Recreos alternativos
1.   Martes jueves juegos alternativos
2.   Viernes musicales.
3.   Música subida clase
4.   Recuperar juegos tradicionales peonza
5.   Juegos de suelo
11.        REcreo De INterior.
12.        Protocolo de actuación frente al conflicto. 
13.        Programa Zona Libre de Acoso: Policía Local
1.   Formación mediadores
2.   Formación maestros y ERASMUS
14.        Proyecto ERASMUS
15.        Programa Ciberexpert@, Policía Nacional
16.        Ubuntu: música comunitaria como herramienta social
17.        Implicación de las familias.
18.        Medidas organizativas
1.   Cambio de clase cada 2 cursos. conocer nuevos amigos
2.   Actividades interniveles
19.        COPIA Consejo Local.




lunes, 7 de octubre de 2019

ADIÓS A MUJERES EN ACCIÓN

Ha sido una alegría contar estos años con el curso de MUJERES EN ACCIÓN.
Ahora toca a otros colegios y oras madres.


El proyecto “Mujeres en Acción” de Ayuda en Acción y la Fundación Balia persigue el éxito personal, relacional y laboral de las beneficiarias. A través de una propuesta de talleres y actividades se  proporciona a las mujeres herramientas y/o medios adecuados para mejorar su empleabilidad.
  
·       HABILIDADES INFORMÁTICAS:
-         INFORMÁTICA NIVEL 1: Conocimiento del ordenador, Word (elaboración del currículum y carta de presentación) y manejo de Internet (manejo de recursos para la búsqueda de empleo).
-         INFORMÁTICA NIVEL 2: Excel (presupuestos) y nociones básicas de diseño Web (cómo difundir un negocio).
·       FORMACIÓN PARA EL EMPLEO:
-         CURSO DE MONITORA DE COMEDOR Y CUIDADORA DE PATIO: Sesiones teóricas y prácticas en centros de trabajo.
HABILIDADES SOCIALES Y PERSONALES PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO: Búsqueda de recursos de empleo para trabajar en comedores escolares, habilidades para afrontar una entrevista de trabajo, entrevistas reales y simuladas.



domingo, 14 de julio de 2019

Discurso de despedida de las familias de los alumnos de sexto.


Llevo ya muchos años escuchando discursos de despedida de padres y madres de alumnos de sexto curso.
 Todos son preciosos y muestran el agradecimiento de las familias al trabajo realizado por todos los que formamos parte del Colegio Francisco Arranz.
Este año, me gustaría compartir con todos vosotros la despedida que ha hecho María José, madre de Irene y Jorge, en nombre de todas las madres y padres de los alumnos de sexto:


DISCURSO DE DESPEDIDA  de 6º. JUNIO 2019

-. Conocemos un Lugar realmente impresionante, un lugar donde la magia convierte las obligaciones en emociones, donde los Enseñantes cabalgan junto a sus pequeñas damas y caballeros andantes.
Conocemos un Lugar donde en los primeros llantos y curiosidades nos acompañan a casa amigos como Lila y Pupi. Donde un enorme corazón rojo e inocentón nos propone una vida sana, sabios consejos, aquellos de Cardio. Donde hay Noches Mágicas.
Conocemos un Lugar donde la Navidad se llena de Ingenio, Color y Reconocimiento. Donde el Sonido de la música despierta la nostalgia atrapada en la mente de nuestros ancianos, que bien suena nuestro Coro. Un lugar, donde la colaboración y la equidad celebran la Paz.
Conocemos un Lugar, plural, tolerante y participativo que fomenta el respeto desde el conocimiento a las diferencias ideológicas y culturales.
Increíble ¿Verdad? Conocemos un Lugar, llamado Francisco Arranz. Un cole donde educar no es fabricar alumnos según un modelo, sino liberar de cada niño lo que le impedirá en un futuro ser él mismo, permitiéndole realizarse según su ingenio y capacidad particular.
Por todo ello, en un día como hoy, en el que nuestros hijos acaban una etapa tan bonita de sus vidas y porque la gratitud es la memoria del corazón y de la admiración nos gustaría dar las gracias a todo el Equipo directivo, al Equipo de Orientación y al Profesorado, por haberlo hecho posible.
Gracias, a todos los Profesores que nos han acompañado en estos años, a los que continúan, a los que ya no están, porque se marcharon a otros Centros, a los que se retiraron para disfrutar de una merecida jubilación y recordando muy especialmente a Henar, que aunque su viaje ha sido más largo estamos seguros que hoy su sonrisa resplandeciente ilumina este Acto. Agradeceros, vuestra Paciencia, dedicación e Implicación con nuestros hijos.
Gracias, Luís, por enseñarnos a todos, que como alguien dijo alguna vez: la Educación genera Confianza. La Confianza genera Esperanza. La esperanza genera Paz y esa Igualdad por la que tantas luchas y apuestas.
No queríamos irnos sin despedirnos de Juan, nuestro Juan, que es una persona muy especial en el cole, por su esfuerzo, trabajo, sencillez y humildad, siempre ayudándonos en todo, eres un claro ejemplo de los valores que imparte y representa el Arranz.
Gracias, también a las cuidadoras y al personal de limpieza que milagrosamente conseguís que todas las mañanas el cole esté perfecto.
Y no podemos olvidarnos de expresar nuestro Agradecimiento por la colaboración incondicional y desinteresada del AMPA, que con su buena disposición siempre ha ayudado a conseguir todos los objetivos propuestos.
Por último, si nos permitís una licencia, nos encantaría compartir un fragmento de un cuento escrito por alguien muy especial en este cole:
“se necesitan más personas que mejoren la vida, como vosotros, y menos que condene al mundo. Se necesitan más inspiradores de confianza y menos desalentadores. Más gente que subraye lo bueno y menos que grite lo malo ….”
Totalmente de acuerdo contigo Oscar, que seas muy feliz en esta nueva etapa, que tú también comienzas.

A TODOS OS ESTAREMOS SIEMPRE AGRADECIDOS Y NUNCA OS OLVIDAREMOS.




lunes, 24 de junio de 2019

Distinción ZONA LIBRE DE ACOSO

El principal objetivo del Plan “Zona libre de acoso” es la implicación de la administración municipal, de todos los sectores académicos y de los propios centros en la lucha contra el acoso, la visibilización de esta lucha y la oposición frontal y completa de todos contra el acoso escolar, cualquiera que sea la forma en la que se manifieste y ello desde un punto de vista activo, comunitario-asistencial y preventivo.

La declaración de Zona Libre de Acoso se busca el reconocimiento público de aquellos centros educativos que se comprometan a combatir el acoso en el marco de su ámbito de actividad.

En consecuencia con el Plan “zonas libres de acoso” se pretende enfocar la acción en la prevención del acoso escolar.




Es muy satisfactorio ver que el trabajo realizado en el colegio tiene un reconocimiento por parte de las autoridades.


Ana Isabel y Susana han coordinado las actividades del proyecto.
 

Pero, como siempre, es el dire el que sale en la tele.


domingo, 16 de junio de 2019

I ENCUENTRO DE LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN EL DISTRITO LATINA

I ENCUENTRO DE LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN EL DISTRITO LATINA
14 DE JUNIO
LA NAVE



El pasado viernes 14 DE JUNIO se celebró en LA NAVE el I ENCUENTRO DE LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN EL DISTRITO DE LATINA. 


 Dicho encuentro se ha organizado tomando en consideración las observaciones realizadas por los diferentes centros educativos, entidades y asociaciones participantes en el curso escolar 2017/2018 que establecían la necesidad de que la actividad final de curso de la participación fuera más dinámica.


Con el fin cumplir este objetivo hemos programado este Encuentro de la Participación en el que no sólo los diferentes centros educativos, entidades y asociaciones han podido mostrar su trabajo en participación a lo largo de este curso escolar, sino que los y las participantes han realizado distintas actividades en espacios compartidos.





 Dado el número de participantes la realización de un encuentro de estas características requiere de un compromiso por parte de todas las personas implicadas para su correcto desarrollo.


En la Comisión de Participación de la Infancia y Adolescencia participan mas de  1.200 niños, niñas y adolescentes del distrito.




Participan centros educativos y entidades del barrio.


Nueve colegios públicos, dos colegios de educación especial, siete entidades, cuatro institutos y cuatros centros concertados.

Organizamos conciertos de Músicas del Mundo.



Organizamos talleres.

Organizamos juegos.




El dire ve un micrófono y se emociona.

















miércoles, 12 de junio de 2019

Entrega de premios XXVIII Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares, Curso 2018-2019

El dia 11 de junio fuimos por la tarde al acto de Entrega de premios XXVIII Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares, Curso 2018-2019.





Este año ha sido la maestra de formación religiosa, Melisa, la que participo con sus alumnos de sexto.


Sofía, Celia y Silvia participaron y fueron seleccionadas para representar al colegio en este certamen.


El dire, como siempre, se apuntó al evento.

Participaron 365 colegios de toda España.

Se recibieron más de 3000 dibujos.


Este año no tuvimos premios, pero fuimos finalistas.


Dicen que el dire fue porque se enteró que había merendola.



Aunque él dice que le "alimentaba" más ver las caras de felicidad de sus alumnas.



La Infanta Elena tuvo la cortesía de fotografiarse con nuestras chicas.


Al año que viene participaremos de nuevo y esperamos poder sentarnos en las sillas de adelante y recibir de nuevo un premio.

viernes, 7 de junio de 2019

CONCURSO PORTADA AGENDA 2019-2020

Este año hemos batido un récord de participación de alumnos y alumnas que han presentado su dibujo para ser elegido como portada de la 
Agenda Escolar 2019-2020.
Tras largas deliberaciones el Claustro de Profesores ha elegido este:

María Cáceres de 4ºA

Aquí os dejamos todos los dibujos participantes: